HỘI NGHỊ PHỔ BIẾN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NĂM HỌC 2015 - 2016

Kết quả xếp loại sáng kiến kinh nghiệm năm 2015

STT

Họ tên

Tên đề tài

Tên môn

Xếp loại

1

Nguyễn Thị Xuân Mai

Vai trò của cán bộ quản lý trong việc đẩy mạnh hoạt động từ thiện, nhân đạo ở trường trung học phổ thông

Giáo dục tập thể

C

2

Trần Thị Chuyền

Rèn luyện kĩ năng tư duy phân tích, tổng hợp cho học sinh  trong quá trình giải bài toán bằng phương pháp tọa độ trong mặt phẳng

Toán

B

3

Lê Văn Oanh

Đổi mới cách tổ chức tiết học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong giờ học toán

Toán

C

4

Phạm Ngọc Uyên

Sử dụng phần mềm mô phỏng minh họa trực quan hỗ trợ dạy một số thuật toán sắp xếp

Tin học

B

5

Cao Kim Thoa

Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ trong dạy bài mới chương V- Phần V di truyền học-Lớp 12-chương trình nâng cao

Sinh học

B

6

Phạm Hồng Thanh

Vận dụng lý thuyết Graph vào dạy học môn công nghệ 10

Công nghệ

C

7

Trần Hồng Hạnh

Challenges of teaching pronunciation for 11th graders and some feasible solutions

Ngoại ngữ

C

8

Hà Thị Liên Hoan

Presentations inlearning english

Ngoại ngữ

C

9

Nguyễn Văn Đàm

Ứng dụng toán tổ hợp trong giải toán hóa học

Hoá học

C

10

Trần Thị Thu Huệ

Phát triển năng lực hợp tác cho học sinh THPT qua thực hành thí nghiệm hóa học 10

Hoá học

C

11

Ngô Quỳnh Nga

Vận dụng kiến thức liên môn trong bài 22 sự điện phân, hóa học 12 nâng cao.

Hoá học

C

12

Nguyễn Sinh Quân

Thúc đẩy học sinh tự hoàn thiện kĩ năng sử dụng đồng hồ đa năng thông qua một số bài thực hành tại nhà (chương trình vật lí 12)

Vật lý

C

13

Đỗ Thị Bảy

Quản lý hoạt động dạy học môn Địa lý ở trường trung học phổ thông

Địa lý

C

14

Nguyễn Thị Diệu Linh

Hướng dẫn học sinh kĩ năng thể hiện một số dạng biểu đồ cơ bản trong chương trình địa lý THPT

Địa lý

C

15

Trương Thị Ngọc Hà

Biên soạn hệ thống câu hỏi, bài tập kiểm tra đánh gia theo định hướng năng lực trong dạy học địa lí lớp 12 chủ đề địa lí dân cư

Địa lý

B

16

Kiều Trung Tiến

Việc thực hiện đề tài "Xây dựng bộ công cụ thu thập ý kiến phản hồi của học sinh về các thày cô giáo ở trường trung học phổ thông"

Quản lý

B